Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli matematyki, fizyki i informatyki w ramach projektu "Zdolni z Pomorza - wsparcie regionalne"

Sieć jest przestrzenią, w której będziemy korzystać ze wsparcia merytorycznego i metodycznego, otrzymywać dostosowaną do swoich potrzeb interdyscyplinarną wiedzę z zakresu nauk ścisłych. A stanie się to dzięki wymianie doświadczeń oraz wiedzy wnoszonej przez zaproszonych ekspertów. Sieć będzie inspiracją do tworzenia nowych rozwiązań. Wymienione powyżej działania będą podejmowane w stałym gronie współpracujących ze sobą osób. Spotkania odbywać się będą formie stacjonarnej (6 spotkań) i obejmować seminaria z ekspertami w dziedzinie metodyki oraz dydaktyki pracy z uczniem zdolnym. Natomiast wyjazdowe spotkania sieci umożliwią wymianę doświadczeń z uczelniami/instytucjami spoza regionu pracującymi na rzecz uczniów zdolnych.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział w spotkaniu przez min. 80% czasu jego trwania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Kształcenie ogólne w szkole ma na celu rozwijanie kompetencji, takich jak: kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość; 5) rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania; 6) ukazywanie wartości wiedzy jako podstawy do rozwoju umiejętności; 7) rozbudzanie ciekawości poznawczej uczniów oraz motywacji do nauki.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

4. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.