Edukacja oparta na grach – wykorzystanie w pracy z uczniem zdolnym - w ramach projektu „Zdolni z Pomorza – wsparcie regionalne”

w ramach szkolenia przedstawiona zostanie charakterystyka gamifikacji jako metody dydaktycznej, przedstawienie instrumentarium koniecznego do opracowania planu gry, planowanie zadań i punktacji. Podczas zajęć uczestnicy zdobędą umiejętności zastosowania różnorodnych form uczenia opartego na grach (game-based learning) i gamifikacji. Uczestnicy zapoznają się z opisem metod Game-based learning i gamifikacji, na wybranych przykładach będą mogli przeanalizować możliwości stosowania tych metod podczas realizacji lekcji. W części warsztatowej uczestnicy nabędą umiejętności projektowania aktywności uczniów w oparciu o game-based learning i gamifikację.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

uczestnictwo w spotkaniu min. 80% czasu jego trwania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

w podstawie programowej kształcenia ogólnego podkreśla się znaczenie rozwijania kompetencji kluczowych, takich jak kreatywność, innowacyjność, umiejętność rozwiązywania problemów oraz kompetencje cyfrowe. Wykorzystanie gier edukacyjnych wspiera te cele, oferując uczniom możliwość angażowania się w interaktywne i problemowe zadania.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

4. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.