Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli matematyki w ramach projektu „Regionalne wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w pomorskich szkołach”

Zapraszamy nauczycieli i nauczycielki matematyki przygotowujących uczniów i  uczennice do egzaminu ósmoklasisty do udziału w sieci współpracy i  samokształcenia. Spotkania będą przestrzenią do wymiany doświadczeń, dzielenia się dobrymi praktykami oraz wspólnego poszukiwania skutecznych rozwiązań wspierających nauczanie matematyki.

Sieć będzie miejscem wymiany doświadczeń, wzajemnego inspirowania się oraz  wspólnego poszukiwania odpowiedzi na wyzwania pojawiające się w  codziennej praktyce szkolnej.

Uczestnik lub uczestniczka sieci:
• pozna sprawdzone metody wspierające efektywne uczenie się matematyki;
• wymieni doświadczenia i dobre praktyki z innymi nauczycielami i nauczycielkami;
• otrzyma inspiracje do wykorzystania narzędzi cyfrowych w pracy dydaktycznej;
• pozna rozwiązania wspierające przygotowanie uczniów i uczennic do egzaminu ósmoklasisty;
• wzbogaci swój warsztat pracy o nowe pomysły i praktyczne wskazówki.

Praca sieci obejmuje 6 spotkań (2 stacjonarne i 4 zdalne) oraz zadania wdrożeniowe do wykonania pomiędzy spotkaniami.

Spotkanie pierwsze - 10 października 2026 r. (sob.), 10.00–13.15, spotkanie stacjonarne w Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli, sala 312

Pierwsze spotkanie ma charakter diagnostyczny – nauczyciele wypełniają ankietę, na podstawie której ustalane są aktualne strategie dydaktyczne i potrzeby uczestników sieci. Nauczyciele zapoznają się także z propozycją przykładowej tematyki spotkań, która odwołuje się do celów uwzględnionych w opisie działania sieci.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

- obecność przez co najmniej 80% czasu trwania zajęć,

- aktywny udział w pracy warsztatowej podczas spotkań stacjonarnych oraz zdalnych (użycie mikrofonu i kamery),

- wykonanie krótkich zadań praktycznych pomiędzy spotkaniami.

Odniesienie do podstawy programowej: 

treści podstawy programowej (2017) dla szkoły podstawowej z matematyki oraz nowa podstawa programowa Reforma26 Kompas Jutra.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:

8. Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.